“叮，叮，叮”课铃响，所音刻戛然而止。
化老师留着流利，踩着跟，教，把放，用戴着械音（扩音器）：“为更好得提们习成绩，就决定搞个习组，班级制，通俗讲就，对优带差。
个就把名单定，然由课代表贴，就正式始施，主容就背诵识点，讲错题，习题任务等等具组么带们。
当然随便带，到候得拿组员成绩话，两个加起最名奖励，最名惩罚，具么，们到候就，好，规则就样，还么疑问吗？”
全回答没。
老师：“始课。”
午饭候，王缘问：“能能组啊，教，分到个男神。”
：“好像太，老师杨组，”：“，荣获帅哥名啊，成绩么好用教吧，么把们分到组？”
：“老师放个男跟，玩自己，，得个女教客点，就选，”：“挺适，老朱（化老师）得挺细，局观，着实佩。”
：“希望到候好话点，个刺。”
“，定胜，太，相信以，希望能分个男，求求啦”。
因为们理化班，所以个班级里号，只个女，其得都男，男两极化分布，分为男神搞笑男。
都话，自己尸，虽然搞笑男配拥，但们班男也没啊，虽然得懒，但也没个对象，刷题就打球，没点男女之。
曾经个老师打趣，们班股，尚，还别真，个班，就尚养老班，没点其响因素，讨论题，就打球，就，讨个题鸡狗，打个球打得汗如，个个昏，就们班现状。
王缘完饭就回到教，子，戴维就问，“谁组啊，化课代表？”
：“，调，老师自己调，没让参与。”
回“好吧。”
回答候往面望，到微积分，里，果然与能相较，比吓，累，妈妈带回吧！
正难过得着，班主任就，：“今个课（午过个课分钟）加第节课换位置，从监控里着们课候老讲话（老师讲，同讲），太破坏课秩序，还响成绩，样，就换位置，们还话，放些话，就别跟朋友，监控几，把们解得透透，保证让们讲话，还个位置途能改，别途换，等个铃打，就名单，按照名单搬。
好，们午休吧。”
完，又鸡犬宁。
