，阳透过斑驳叶，洒古老医药园里，空弥漫着淡淡药，园里种植各类药散独特息。
亭台阁错落致，与现代化教相映成趣，仿佛诉着传统与现代交融故事。
唐微抱着摞专业籍，匆匆图馆。
穿着简约连裙，及肩随着步伐摆，神透着对识渴望。
今所名医药第，到图馆，熟悉里习环境。
图馆里得只能到翻音，阳透过户，洒排排架。
唐微医药类籍区域徘徊，寻着老师推荐几本专业籍。
，只同伸向本《本纲目详解》，唐微抬，到个阳帅男。
穿着衬衫，袖子随挽起，结实臂，眸邃而亮，带着笑。
“也本啊？”
男音沉而富磁性。
唐微微微愣，随即笑着回答：“啊，老师本对们理解医理论很帮助。”
男点，“起吧，正好些方也请教。”
叫柳宇，也，两简单自介绍，便起图馆角落，翻本《本纲目详解》。
阳洒们，唐微专注着，偶尔遇到理解方，便向柳宇请教。
柳宇耐解答着，维敏捷，对医理论理解也很刻，让唐微禁佩。
，午过，唐微柳宇聊得分投，从医经典著作，到对未医药领域展憧憬，们现彼此着许共同兴趣法。
分别，两交换联系方式，唐微涌起股莫名悦，，个帅又博男，或许成为活个特别。
随着课程入，医专业习难度逐渐显现。
《医诊断》课程，复杂脉象舌象诊断让唐微到些力。
每次课堂，老师展示各种脉象图舌象图片，唐微都努力记特征，但到实际案例分析
