智到个世界其实很迷茫怀疑自己被制作成传缸之，个世界真实还虚假，自己顶替原主角么现主角，个世界到底没命运排之类问题。
首到令营才方面解答，处传女孩哭泣，智到女孩模样子就沉默，智之所以到边因为今常练习波导，但今却现块未区域，智也好奇过么况，到周围却只见只皮丘。
再观察周围还将波导探入也没别命异常，确定只只皮丘，智还以为未皮神，靠着结果皮丘还警转过见鬼鬼祟祟靠智，智讪讪笑：“只过信吗？”
智击击然皮丘就迅速处腾挪，很显然信，智也迅速面移追赶起，追着追着皮丘就消失，智分震惊，次波导某个区域像被吞噬，次么只皮丘距瞬移，么能让自己波导频率周围环境样，否则管么屏蔽波导段波导都异常显示，智还甘周围处搜寻，边周环境融皮丘舒，分***该波导？
丫么个森林处未波导宝吧？
赶紧通训练。
于智就碰见记忆幕，站处智还没得及考虑着自己帮忙，波导就警示自己麻溜赶好处，智还第次得到波导么显提，平森林寻宝都只微微波，遇到非常好也只波几，遇到危险才剧烈波，像次就差话况还次。
处女孩哭没能引令营，却引乌，智就速奔向到女孩面，用波导先抚女孩，速将抱起往营里，智靠瞬智就到自某方面得到补充，波导也呼。
回到令营，博士询问过瑟蕾娜况之，就寻智又，到智就见个满稚男孩皱起眉仿佛遇到困惑，博士也按智揉揉，并微笑：“们波导勇者刚刚才拯救森林迷女孩吗？
现遇到么困难吗？”
智到博士突然凑把智吓，智认真：“博士相信命运吗？
今突然到未需很事，讨厌种。”
博士满疑惑加便秘表再扫儿智，见智没任何摇表现：“智目标么，当训练？
当老师？
研究数？”
智着博士认真神很，着始考，博士也没催促，过儿智：“没，没么特别事，如果定话个世界。”
博士就松：“个很好目标，现呢管真假只能简单讲理解：“当病，两种方法第种就等治愈，但过程比较漫，期如果病变异果就很严，第种就病初期或者期药，样自愈相比很，药物带代价也很好好休养以养回，病期或者变异期药话，虽然也能治愈好但付严代价，智啊如果真种并且详细解种，参加联盟赛里个能够解释。”
智从回忆拉回神叨个理之料之名字：达马岚其。
仔细伙份：管理圣联盟实委员，常担任宝联盟负责。
个还以世显赫担，个些冠军王都靠实力打。
智甩甩将糟绪都抛掉还带腕力钓到丑丑鱼茂面炫耀，告诉宝比些女朋友好玩，顺便籍。
第被茂狠狠嘲笑番智、腕力丑丑鱼都兴，特别腕力智里非常卖力哄好丑丑鱼，结果个没任何研究德研究精神研究员张就嘲笑丑丑鱼，被嘲笑丑丑鱼就蔫，又桶里始自怨自艾，智又无语着还无良嘲笑茂，原本：女宝好玩话也没。
腕力最卖力哄丑丑鱼，见自己劳成果就样化为泡沫，而茂还越笑越趋势，腕力实忍首接向到茂，然个扫堂腿将茂扫到笑才戛然而止，爬起茂刚么，见陷入自世界丑丑鱼就连忙过慰：“跟着智......”。
智也无语拿着籍记边着：茂边断贬自己，抬着丑丑鱼，又边鼓捣加腕力配终于又把个哄好。
智也到边没就慰得差，茂边喘着过：“就向炫耀就只宝吧？”
“当然能，告诉宝比女好玩”智回答，个回答让茂更得无语，便：“现也只能选女，对研究所边好像点状况，些研究员为们批准备宝好像只，好像个活泼伙研究所，现些研究员还森林到处呢！
但现况估计难，放宝先牺牲，按照现们批况，也就智最适牺牲，特殊能力加始就只宝自保全。”
茂无奈摊摊，智也博士通过茂传达识，智就问：“补偿么？”
茂便：“爷爷边个选项，定宝物补，另些波导识籍，个波导方面专教导段。”
智都没就选择，用博士换教导者都两把刷子，还非常能包含籍。
智从茂就带着宝钓鱼，主对丑丑鱼测试，世模糊印象丑丑鱼化成美纳斯，方法两种：通过携带美丽鳞片然通讯交换化，则丑丑鱼美丽度达到定程度自然化成美纳斯。
第种对智而言其实得操作空，让丑丑鱼相信自己丑办法或让丑丑鱼相信自己变得美丽办法恕智识见识无法办到，但让丑丑鱼变得自信智还办法。
智现所识加世模糊印象，智对丑丑鱼化个初步法。
着波导加持凶猛撞向蚊蝌蚪丑丑鱼，腕力挠着，清楚自己训练干么。
没错智法就：没办法让变得美丽让相信自己变得美丽，但办法帮变，瞧始候对面对鲤鱼王还畏畏缩缩己丑丑鱼，现变得么向，现丑丑鱼只凶猛得到撞向自己对，完全界，蚊蝌蚪相丑陋也将蚊蝌蚪打倒才敌么。
过个候丑丑鱼也么败将么，个自认为帅甩尾就游回训练边，智到丑丑鱼样子也舒，样也能彻底打丑丑鱼扉，让主愿其宝交流，现还自己哥腕力分享自己悦。
好险丑丑鱼虽然遗传个镜面反射，对面蚊蝌蚪也蓄特性，但还智腕力鼓（恐）励（吓）加智波导丑丑鱼表覆盖层波导防御屏障，丑丑鱼才能松碾压打败蚊蝌蚪，智力度差点没能控制，丑丑鱼套防御罩差点就让察到，腕力也扯丑丑鱼注力为胜利而呼。
