个谧午，阳透过户缝隙，柔洒堆满籍里。里、妹妹艾琳。们李韶杰老师，老师们自己里。
，李韶杰像往常样，带着满笑容，里抱着摞。“伙们，们带么啦！”兴奋喊，睛里闪烁着芒，就像现宝藏探险。
、艾琳到音，刻站起。们睛亮晶晶，充满好奇。“哇，！好好！”激起，按钮随着作闪烁着微。
李韶杰把放子，然翼翼摆好，放鼠旁边。“些都球最趣，们定迫及待啦！”笑着，溢着笑容。
“孩子们，些里藏着无数宝藏，每本都像扇通往同世界。”李老师微笑着，音如同里微，柔而。
好奇用爪子翻着本，疑惑表。“，些都用类文字，们懂呀。”些沮丧，朵也耷拉。
李韶杰摸摸袋，慰：“别担，呢，以帮们翻译。”完，李韶杰老师以最速度通过智能翻译系统，翻译，并打印。
本文字渐渐变成老鼠们能懂符号，仿佛双无形，将识缓缓打。
、艾琳迫及待翻，始阅起。们沉浸世界里，而兴奋吱吱叫，而紧张屏呼吸，仿佛自己也成角。
当到《列狐故事》列狐装偷鱼节，睛瞪得，嘴巴张成“O”形，满惊讶兴奋。“哇，只狐狸太聪！”忍叫，爪子紧紧抓着页，怕错过任何个细节。
旁着入迷样子，也被吸引。睛里闪烁着好奇芒，着插图，象着列狐躺，骗过鱼贩景。突然，灵，摁按钮。瞬，闪过，只老鼠被笼罩其，等芒消失，们已经到个陌方。
周围片茂密森林，阳透过叶缝隙洒，形成片片斑。空弥漫着青息，偶尔还能到鸟儿。处，条蜿蜒通向方，边着辆装满鱼马。
“们里？”惊讶问，睛里满恐惧迷茫。
兴奋起，指着方：“，就列狐！们到《列狐故事》里！”
顺着指方向，果然到只狐狸正躺边，，就像样。“真列狐！装偷鱼呢！”激，音因为兴奋而些颤抖。
只老鼠悄悄靠，躲丛灌面，紧张着切。只见鱼贩们到列狐，以为，便把扔到马。列狐见成熟，刻起，始起。
“哈哈，得逞！”忍笑，音虽然，但还引起列狐注。
列狐转过，到只老鼠，闪过丝狡黠芒。“伙们，们好啊！”笑着，音里带着丝戏谑。
、被吓，们没到被列狐现。“……好，列狐先。”结结巴巴，音里带着丝恐惧。
列狐马，向们。“们么到里？”好奇问，睛里闪烁着好奇芒。
鼓起勇，把们自另个球，以及通过按钮到里事告诉列狐。列狐，惊讶瞪睛。“原如此，真太神奇！”叹。
，鱼贩们现鱼，始处寻。列狐见状，连忙对老鼠们：“伙们，们得赶紧里，然就麻烦！”完，带着只老鼠迅速钻森林。
森林里，列狐带着老鼠们躲***，巧妙避鱼贩们追捕。，列狐老鼠们讲述许冒险故事，老鼠们得津津，对列狐聪才智佩得投。
“列狐先，为么总么聪，能么奇妙办法呢？”好奇问，睛里满崇拜。
列狐笑笑，：“因为考，遇到问题候，，仔细观察周围环境，寻解决问题办法。而且，也，从里到很识智慧。”
“真么作用吗？”些疑惑问。
列狐点点，：“当然，就像奇妙旅，能带同方，认识同，经历同事。通过，以到很识经验，让自己变得更加聪。”
老鼠们，若所点点。们起李老师过话，就像旅，样经历。现，们终于句话含义。
，太阳渐渐斜，边泛起橙霞。列狐脚步，对老鼠们：“伙们，，们也该回。然，们朋友担。”
、艾琳，虽然些舍，但还点点。“列狐先，谢谢带们参观世界，还们讲么趣故事。”激。
列狐笑着摸摸袋，：“用谢，伙们。希望们以能更，到更识。定，们还再见面呢！”
完，摁按钮，再次闪过。当芒消失，只老鼠已经回到里。李韶杰老师正焦急等待着们。
“们终于回！”李韶杰松，欣慰笑容。“们里？把们担坏！”
、兴奋把们《列狐故事》里经历告诉李韶杰李老师。李韶杰李老师，惊讶已。
“原们真入里世界，真太神奇！”李老师其实们经历，故。
李韶杰着只老鼠，笑着：“，次冒险让们趣义。以，们以起更，更奇妙世界旅！”
老鼠们，兴奋起。从以，们更加。每本对们，都像扇通往世界，等待着们探索现。而们与奇妙之旅，也才刚刚始……