医漫历史，总些敢于突破常规，挑战未，何便其极为独特位。故事，宛如颗璀璨而又充满争议辰，医界浩瀚空闪耀着奇异芒。
何于个普通但充满求氛围庭。自幼，便对命奥秘着超乎常好奇。当别孩子还追逐着蜻蜓蝴蝶玩耍，却常常蹲角，目转睛观察着蚂蚁活，试图探寻们微躯里隐藏命规律。份好奇伴随着成，种探索命科种子。
期何，对物课程展现浓兴趣赋。课本总被翻得破堪，面密密麻麻满记自己考。常常课余泡图馆里，沉浸些于结构、物理籍，如饥似渴汲取着识养分。无论古老医典籍，还最科研究报告，都放过，识里畅游，断拓自己野。
随着龄增，何顺利入所名医科。习涯，勤奋执着让众子脱颖而。仅仅满于课堂老师所传授识，还主参与各种科研项目术讨论。维活跃而胆，常常提些与众同观点法，使得老师同们既个才华横溢才，又个些经叛怪。
次偶然实验，何目睹位病因器官衰竭而痛苦世，而当供移植器官却极度稀缺。刻，受到极，个胆而又疯狂法悄然萌：如果能够将物器官成功移植到，么否就能拯救更命呢？个法经产，便如同熊熊烈般燃烧起，从此，踏条充满荆棘与争议漫科研之。
何，实现物器官移植到并非