清晨阳透过斑驳叶，洒青板铺就园径。
华子，园里充满鲜活力，们带着青涩笑容对未憧憬穿梭各个角落。
林晓站初（）班教，里紧紧握着崭课本，些紧张着教里己经入座同。
目经落靠个男，穿着件简单T恤，正着景，仿佛周围喧闹与无。
个男叫苏然。
林晓空位，睛还忍偷偷向苏然。
，班主任，个女老师，名叫李悦。
微笑着始排同们自介绍。
轮到苏然候，站起，音清澈：“叫苏然，打篮球。”
简单几句话，却让林晓莫名记。
课休息候，几个调皮男教里追逐打闹，撞到林晓子，本散落。
林晓些所措蹲捡。
，双脚现线里，抬起，到苏然。
苏然默默蹲帮捡起本，：“们太调皮，没撞到吧？”
林晓微微，摇摇：“谢谢，没事。”
从以，林晓苏然交集渐渐起。
们起讨论数题，课分享从里带零。
林晓现自己越越期待苏然相处，种底悄悄萌芽。
次，组织型文艺演。
林晓报名参加钢独奏，然而演，却冒，嗓子也些疼，担自己状态响表演。
苏然担忧，排练里，对林晓：“别担，弹得么好，只放松就定很棒。”
林晓着坚定神，里些慰。
演当，林晓钢，紧张着台观众。
当目扫到苏然，苏然向竖起拇指。
林晓吸，始演奏。
优美音符礼堂里飘荡，刻，林晓无比。
随着流逝，林晓对苏然越越。
，该如何表达，只能把份默默藏里。
而苏然似乎只把当作很好朋友，让林晓里既甜蜜又丝失落。
次班级组织户踏青活，同们围起玩真话冒险。
林晓突然加速，既害怕又期待着么。
当轮到苏然候，同问：“没女？”
苏然答案却让林晓猛沉：“没呀，现就好好习。”
林晓颜笑，但底失落还难以掩饰。
初就样懵懂成烦恼流逝，林晓苏然也即将面临压力，们未似乎始现同方向。
