阳透过育馆户，洒滑板，形成斑驳。
陈逸站边，目如炬，注着每个作。
今带领班级与篮球队友谊赛子，也检验自己训练成果刻。
们穿着统队，个个精神抖擞，满紧张期待。
陈逸，比赛对们义，仅次技能较量，更次理挑战。
吸，调自己站姿，准备们最鼓。
“记，们训练么久，为赢得比赛，而为超越自己。”
陈逸音育馆回荡，话语充满力量信，“管结果如何，只们尽力，就没遗憾。”
们着陈逸话，紧张渐渐被决所取代。
们，位育老师仅仅们教练，更们朋友导师。
们信任，愿跟随，迎接任何挑战。
比赛始，篮球传递着，每次运球、每次传球、每次投篮都牵着边每个。
陈逸睛紧紧跟随着篮球，充满紧张，但却始终保持着平。
，作为教练，绪响到，必须保持。
局势异常激烈，篮球队实力容觑，们着丰富比赛经验个技术。
而陈逸带领班级虽然技术略显涩，但们着股输劲，每次跌倒都迅速站起，继续战斗。
陈逸目落名叫李阳，班级队，也球队灵魂物。
李阳篮球技术并最好，但着领导能力坚定志。
比赛，总能够鼓队友，带领们次次起反击。
随着比赛，陈逸注到李阳作始变得些迟疑，神透丝焦虑。
陈逸，压力表现，李阳太赢，种压力让失平。
陈逸到边，喊：“李阳，记们训练，呼吸，放松，相信队友。”
音如同股清泉，流李阳，让逐渐平复。
李阳吸，闭睛，然再次睁，神己经恢复坚定。
始更加积极指挥队友，们作变得更加流畅，配也更加默契。
比赛入最键刻，双方比分异常接。
陈逸班级只落分，而只剩最秒。
所目都集李阳，持球站分线，面对着对方防守球员。
李阳神坚定，，也个班级。
个假作，晃防守球员，然起投篮。
篮球空划过完美弧线，首向篮筐。
个育馆都屏呼吸，仿佛刻凝固。
陈逸紧张注着篮球，胸腔猛烈着。
篮球碰到篮筐，然——“唰！”
篮球应入网，育馆爆震欲聋呼。
陈逸班级以分之差，逆转赢得比赛。
们激拥抱起，们溢着胜利悦。
陈逸站旁，充满骄傲满。
，胜利仅仅篮球技术胜利，更们团队精神志力胜利。
比赛结束，陈逸们起庆祝。
们笑着，闹着，享受着刻。
陈逸着些面孔，涌起股流。
，所切都值得，正改变些孩子命运，让们变得更加坚自信。
夜幕临，育馆灯渐渐熄灭。
陈逸独自回，充满慨。
，只始，还很，很实现。
