“爸爸，以您提个求吗？”
凯瑟琳睁着双亮睛，充满期待着父亲，双自绞起。
“当然以，宝贝女儿，么凯瑟琳，提么求呢？”
父亲微笑着问，神透对女儿宠溺。
凯瑟琳吸，鼓起勇：“爸爸，今己经岁，女，以吗？”
音些颤抖，似乎努力克制着紧张。
父亲微微怔，些疑惑问：“么突然呢？”
皱起眉，目带着丝担忧。
凯瑟琳，：“呃……爸爸，实话，像简姐姐样柔，也没伊丽莎姐姐样聪慧，更比玛丽姐姐博，甚至连莉迪亚妹妹都比漂亮。
，得自己需接受系统教育，样至能让变得稍微聪些。”
完，抬起，闪烁着坚定芒，仿佛向父亲证自己决。
父亲着女儿，禁涌起股。
，抚摸着凯瑟琳，柔：“宝贝，样贬自己。
自己独特魅力优点，爸爸相信里定取得好成绩。”
凯瑟琳父亲话，泛起泪。
扑父亲怀里，紧紧抱，：“爸爸，谢谢您支持鼓励。
定努力习，让您失望。”
父亲拍拍凯瑟琳背，慰：“爸爸相信，定成为个优秀女孩。”
音充满坚定信任，让凯瑟琳到无比。
凯瑟琳抬着父亲，灿烂笑容。
里充满力信，决定用证自己。
几，凯瑟琳如愿以偿踏入所女子。
里没男，只群样怀揣女孩们。
“好，叫凯瑟琳，很兴能成为同。”
凯瑟琳微笑着向周围女孩们打招呼。
“好呀，艾米，以们就好朋友啦！”
个活泼朗女孩回应。
“莉娜，得很魅力呢！”
另个柔善良女孩。
凯瑟琳笑着回应：“谢谢们，也很期待起习成。”
习方面，凯瑟琳展现非凡毅力与决。
课堂，总全神贯注聆老师教诲，记本记录点。
当老师提问题，积极举言，与同们展烈讨论。
“个问题得以样理解……”凯瑟琳言常常让同们亮。
“哇，凯瑟琳，真聪！”
艾米赞叹。
“谢谢，艾米，其实也断习探索。”
凯瑟琳谦虚。
每当遇到难题，凯瑟琳都虚向同们请教。
“莉娜，数题太懂，能讲讲吗？”
凯瑟琳问。
“当然以，们起吧。”
莉娜回答。
两起讨论，互相启，最终成功解决难题。
然而，除业之，凯瑟琳还逐渐现自己另种赋——编织。
次偶然，到位同正编织毛，灵活指毛线之穿梭，让得入迷。
“哇，编织得好漂亮啊！”
凯瑟琳惊叹。
“谢谢，刚，还太熟练呢。”
同笑着。
“也习编织，以教教吗？”
凯瑟琳充满期待问。
“当然以，们起吧！”
同欣然答应。
从以，凯瑟琳经常同们起交流编织技巧，分享彼此作品。
们互相评价，提建议，共同步。
“凯瑟琳，织条围巾么样？”
艾米拿着自己作品问。
“很错啊，颜搭配得很好！”
凯瑟琳称赞。
“谢谢，按照教方法织。”
艾米。
个充满馨友女子里，凯瑟琳仅业取得步，还收获真挚友谊无尽。
