期今周末，但还起。
因为今们班级篮球赛子。
虽然只个替补，但里还些紧张。
昨甚至到自己投篮球，还得些尴尬。
到候，操己经聚集同。
穿着运，正边。
到，冲挥挥：“刘，边！”
过，递瓶：“点，放松点，别紧张。”
接过，点点，但里还微微汗。
似乎，拍拍肩膀：“没事，就当玩玩，用太认真。”
比赛始，作为主力。
作很灵活，运球、传球、投篮，呵成。
边同们为呼，也忍为加油。
带着自信笑容，仿佛个球都掌控之。
半结束，们班领先几分。
休息，到边，喘着：“等也哦，准备好吗？”
愣，些慌：“……吧？”
笑笑，：“没事，帮。
记，接球别慌，准篮筐再投。”
半始久，教练果然叫名字。
站起，得厉害。
过，推把：“加油，刘！”
，自己脚都些僵。
对方球员似乎紧张，故面晃晃。
些所措，就，边喊：“刘，接球！”
识接过球，边传音：“别慌，准篮筐！”
吸，瞄准篮筐，用力投——球空划弧线，然……竟然！
边同们爆呼，也兴奋起：“太棒，刘！”
站原，些敢相信自己睛。
刻，突然得，自己并么没用。
或许，也以到些事。
比赛结束，们班赢。
过，把抱：“太厉害！
个球投得真准！”
些好笑笑：“教得好。”
摇摇，认真：“，自己努力。
，只相信自己，就定能到。”
着，里涌起股流。
鼓励让得自己并么差劲。
或许，就友力量——最需候，勇信。
回，格松。
今比赛让个理：只勇敢尝试，就没么能。
期今很好，阳透过教户洒，照课，。
到教候，己经座位。
正着本，眉微微皱起，似乎得很入神。
过，敲敲子：“啊，么呢？”
抬起，冲笑笑：“，刘！
本，特别，？”
接过递过，翻翻，现本于冒险故事。
页些，显然己经被翻很遍。
笑着问：“么本啊？”
点点，睛亮亮：“嗯，本好几遍，每次都受。
兴趣，以借。”
犹豫，还把还：“算，怕完。”
笑笑，没再么，把收包。
午课，突然问：“刘，没么特别事？”
愣，，摇摇：“好像没特别……呢？”
托着巴，认真：“，也。
得，总件自己事，样活才。”
点点，里些羡慕。
总么清楚自己么，而却总迷茫。
午饭候，突然从包里拿个本子，递：“。”
接过本子，翻，里面全插。
景，物，还些奇奇怪怪景。
每幅都很精致，充满象力。
忍赞叹：“得真好！”
些好笑笑：“还吧，就随便着玩。”
翻到最页，现幅。
们站樱，笑得灿烂。
些惊讶：“……们？”
点点，笑着：“对啊，次到樱，就。
得么样？”
着幅，里些。
原，里，们友样美好。
：“得很好，很。”
笑：“就送吧！”
接过，翼翼夹课本里。
刻，突然得，自己好像也到事——就起，受。
午育课，们又起练习篮球。
作依然么灵活，而却总笨笨脚。
但点也嫌弃，反而耐教：“，再试次，定能！”
鼓励，终于投个球。
兴奋过，拍拍肩膀：“，以吧！”
着副样子，里突然种满。
或许，就友力量——最需候，勇信。
放候，突然问：“刘，起图馆？
到批，能兴趣。”
点点，笑着：“好啊，起。
