刚朦朦亮，太阳躲迟迟跟。
“叮铃铃……”阵刺闹***划破空。
方揉揉睛，“哦，还。”
着又过。
卧被推，个着装干练女。
“起，今第啊。”
方表姐——方锦，也方未化老师。
方子从惊，“吧，么就。”
方锦拍拍方肩膀“任而”：“好，周军训加油哦。
先，别迟到哦，Bye。”
今方第，也旅途个征程。
方吞吞从起，踱着步子到洗。
照着镜子梳着，才清相:睛很好，像能透别般纯净。
世切罪恶仿佛都能见，睛里却容丝恶子。
子挺，但恰到好处。
嘴唇微微泛，透丝羁。
凌丝搭肩，皮肤皙却又显得过分妖艳。
方洗，到箱李。
“就么为逃么堆李。”
方嘟囔。
方到还袋面包，便拿着李面包。
方边啃着面包边着沿途景，敞挤满送，边满，们都着自己事，自己轨迹。
方脚步，着诺园。
“颜渊”牌顿映入帘，梧点之。
就到“宿舍”两个字。
方拖着李。
到宿舍就到分壮观景象，女宿舍堆堆李，而部分同。
因为们层，李太，爬，就再也。
方拖着李到，里默默：哎，军训之还把李送回，到候又片“壮丽”景象啊。
“”号脚步，。
个寝制。
方就到另个女孩。
其个方初同--孟。
孟就其两打好系。
“嘿，，么才呀。
介绍，位未友叶。”
指着站角个乖乖女。
个女孩个子，扎着马尾，戴着框镜，副文质彬彬样子。
朝方挥挥。
“还还，位咱们名钢演奏--婠”个女孩质凡，骨子里股桀骜羁范儿。
“好。”
。
“们好，叫方，未请指教。”
方方自介绍。
跟两个女比起，孟也差，种相甜美女孩，眸透纯真。
******响起，们换好军装***。
“班***”教官“***号”米都得到。
瞬，所都***到操排成队列。
“步，……”个方队绕着圈。
“吧，还，就累啊”孟吐槽。
“呀呀，平育课都没么累。”
马就附。
渐渐，就都漫经起。
个力量够，但当所满都堆积起候，任何个句话、个举，都能使些满如瀑布般倾泻。
“么，都吧，好，就始吧。
从现始，绕操完圈。
预备，！”
几个即使很累，但还继续。
于方便跟着们起，起初圈到也得起。
个力量，但积极带作用也使们识到自己错误。
圈，许都累到首接躺操。
刚好到饭，便排着队起饭。
堂里，叶、孟、方、婠起。
“啊，救救啊孩子吧，赶紧吧。”
孟对着抱怨。
“啦，就几圈吗，今，又元满满”方拍拍孟肩膀到。
“对呀对呀，才到啊，练候，指酸痛都伸首，都好。”
婠附。
“们考育都满分，么到种育及格受啊！”
“，好像真。”
叶定定。
“吧，孟，么候成预言啊。”
方婠自异同。
孟简首从子起，，突然到“由于原因，今午军训暂取消，改成课，今同们课第，好好跟老师们认识。”
“吧，比起课还更步，现反悔还得及吗？”
孟仰啸“及吧。”
方教，座位表便到自己座位。
当陆陆续续，课铃响起。
个着装女，脚踩着双跟，“哒”“哒”音，清脆却又促。
装裤修饰修双腿，材挑。
柔丝垂肩，婉而又落落方。
“课！”
音干脆利落，瞬全起。
“同们好。”
“老师好。”
完便刷刷。
只属于青景……同们刚，老师便板铿锵力“方锦”两个字。
“好，叫方锦，们化老师，很，还半就分班，希望们现里能够相处融洽。
现们始课，今们习容：“物质分类，然习丁达尔效应判断胶溶液……”方随翻翻化课本，便把丢到边。
方边位置，个位置并显，却能见将景象。
转过向：教廊空无，渐渐，蒙蒙，阳洒落面，形状渐渐显现，交相辉映散点点，交织起形成园最美丁达尔效应。
节课便过，孟课便：“周军训还继续，救命啊！”
“，忍忍吧，就周，还几就过。”
方么，孟便吱。
也缘分，方竟又孟同。
初候，们便同，切始，些变，但些又没变。
因为第课，所以很就放。
周，用。
课铃响，便拿着包教。
孟拎起包就，方却被方锦叫。
跟方锦办公，方到个男留空荡荡教里，里，朵里带着好像着么。
方留班级，（）班。
方跟着方锦到办公，方见每个老师都忙忙碌碌着自己作，没抬起谁。
方锦回到自己座位，拿沓资料递方。
方瞥“化备课记”。
方锦笑眯眯：“乖，帮，今化作业免。”
“干嘛自己？”
“还堆作呢，班级管理方式。
再，都当么老师，课讲么闭着都能讲。
也刚吗，顺便课效果。”
“，还吗？”
方拿着“化备课记”办公。
当方再次经过教候，个己经。
方背着包，但并没刻回，而另个方……
