代个偏里，活就像首简单而又沉谣。
每落，都伴随着们辛勤劳作袅袅起炊烟。
而个宁世界里，李童正悄然展。
李，落子角，座简陋坯。
子虽然破，但却充满。
清晨，当第缕阳还未照户，李就己经被母亲柔呼唤唤。
“，起，啦！”
母亲音带着丝疲惫，但更对孩子期望。
李揉揉惺忪，从邦邦板起。
打着补丁，但却被母亲洗得干干净净。
“啦，妈。”
边回应着，边迅速穿，准备迎接。
简单洗漱，李到，拿起块昨剩玉米饼，塞包里，便午餐。
父亲此己经院子里理农具，准备田里劳作。
“好，得点。”
父亲活儿，抬着李，满切。
李点点，“放吧，爸，惯。”
音清脆而坚定，虽然纪还，但神却透着股超越龄成熟。
完，李背起个破包，里面装着几本用报包着皮课本块玉米饼。
迈着步伐，踏条通往崎岖。
里，对于李，每必经之。
蜿蜒曲折，两旁茂密林陡峭坡。
，边满颜野，李偶尔脚步，欣赏暂美丽；，烈炎炎，仿佛被烤得烫，李额挂满汗，但从抱怨；，落叶铺满，翼翼着，怕滑倒；，寒刺骨，面结冰，就更加，步步向挪。
，李经过几个落。
，遇到同样伙伴，便结伴而，笑。
们谈论着昨老师讲课，或者放起玩耍计划。
李总个最活跃，笑回荡。
“，咱们以能吗？”
个伙伴问。
李抬起，望着方峦，坚定：“能！
只咱们好好习，定能！”
神充满对未憧憬渴望。
将个，李终于到轮廓。
座简陋坯，周围用篱笆围个院子。
虽然简陋，但李，却识殿堂。
教，放包，自己位置。
教里传同们吵闹，谈论昨作业，分享自己趣事。
儿，老师教，教里顿。
“同们，始课。”
老师音而力。
李打课本，聚精神着老师讲课。
睛紧紧盯着板，铅本子记录着。
，每堂课都宝贵，每个识都改变命运钥匙。
午分，课***响起，同们纷纷拿自己午餐。
李也从包里拿块玉米饼，虽然己经些凉，但得津津。
午课程结束，李又沿着条熟悉回。
夕阳余晖洒，拉子。
回到，己经。
母亲正里饭，父亲还没从田里回。
李放包，帮母亲烧、洗菜。
“，今得么样？”
母亲问。
“挺好，妈，老师今讲都懂。”
李笑着回答。
饭，李昏油灯完成作业。
虽然条件艰苦，但从未过丝懈怠。
就样，复，复，李条留无数脚印，也求坚定着。
，只通过识，才能改变自己命运，才能座，向更广阔世界。
