座简朴，镜流着正太。
“，何为剑，何为剑术？”
“剑凶器，剑术杀术。”
翎目平。
镜流皱皱眉，：“，何为剑。”
“剑，剑修者映射，们志与信凝聚而成力量。”
“，剑么？”
“杀该杀之，以此守护自己守护，徒儿得剑士就该往无，而最好守护就攻。”
镜流平复许，经过几相处，得把双刃剑，翎纪，却恩怨分，杀伐果断，也好坏。
之所以个考察期就翎性好坏，而并非赋。
择徒从赋。
只当师傅偷懒，事半功倍，又或者借徒留名罢。
名，传承些统统，剑，谁，便教，然当初就收适习武景元为徒。
到景元，镜流没由痛。
“如果，如果，，犯魔，将剑刺向胸。”
“师父，么能拿剑刺向，师父，唯亲啊。”
翎满震惊。
“如果犯魔，变亲认，到处杀，连都杀，还杀吗？”
“，自己条命，就师父，如果师父，就拿好。”
翎满诚恳，为崩老玩，翎熟崩剧，自然也自师傅为么么问，从理性角度，景元没错，但没错归没错，理接受接受另回事，毕竟女都性。
任谁被自己徒弟背刺刀，都痛，即便当初镜流自己提。
恶景元，自毛美女师父仇，自己定狠狠报回，景元等着，等罗浮，。
……………………“阿嚏。”
罗浮仙舟，神策府，将军庭院里名俊俏剑客正满无奈陪名俊朗男子着象。
“将军，冒？”
“谁，也能谁背里坏话。”
景元无所谓耸耸肩，淡淡笑，完淡移枚子。
“将军。”
…………………………“么傻话呢？”
镜流没好敲翎，但语显以比之柔。
翎里顿松，自己回答让自师父里很满。
同也让镜流认识到翎本性并坏，若加以引导，未必能向正。
“师父，徒儿只实话实而己。”
翎满委屈捂着额。
“贫嘴，几站桩站样？”
“师父，都己经站桩，么候教练剑啊？”
几镜流并没教剑术，首让站桩，所以才询问镜流，也面对话。
站桩即如桩站，目于如桩根稳定，而非傻站。
练武种基础性训练。
“翎，修切记好骛，“翎，修切记好骛。”
镜流严肃，“基础打得牢，才能更好驾驭剑术。”
翎，虽急切但也师父苦，“徒儿，定好好站桩。”
而罗浮仙舟边，局还继续。
景元似漫经着，却着些异，总股流正涌。
另边，镜流带着翎到处谧之，周围幽宁，绝佳修炼所。
“今起，此处站桩。”
翎话站定。
“马步桩，站桩如骑马……”“脊如龙，形如桩，步若猫如鸿……”镜流耐教着翎，着诀。
站桩，好练，很容易练。
难练，些数都得入。
几，翎致到，到自力量确实所增，血所增，精神也所提，对镜流更加敬。
而镜流着翎步，自点，自个徒弟习武赋比起景元止半点，方都点就通，基本用教第遍，:“等达到空状态贯通状态，再教剑术。”
所谓空状态，就处处具备定向支持力，具表现为打坏、拆散稳定架结构。
而贯通状态，使力量传导畅通无阻，以形成轨迹复运所造就“势”极限度挥。
子过，翎刻苦练习着。
终于，入空状态，仿佛扎根于，稳固异常。
镜流见状，嘴角微微扬，“错，接便贯通状态。
步更需用悟。”
翎沉，断调自己息与力量向。
………………“师父师父，己经达到所贯通状态，以教练剑吗？”
翎兴奋朝着自毛御姐师父。
“翎儿，修切记，才刚到空状态没几，就着……”镜流皱皱眉，决定好好自徒弟，自己徒弟才没错但急于求成忌。
翎，嘟囔：“师父，真受到贯通状态，信您考考。”
镜流着认真模样，，决定个。
镜流捡起根枝抛向空，同速拳攻向翎。
翎神专注，脚步移，巧妙侧，镜流拳贴着衫划过。
与此同，抬精准抓落枝，顺势转，枝如同利剑般指向镜流。
镜流闪过丝惊讶，竟然么就达到贯通状态，才到吧“确实领悟贯通状态。”
翎咧嘴笑：“师父，以教剑术吧。”
镜流点，“今起便始传授剑术。
剑术之，仅于剑招凌厉，更于剑领悟。”
着，镜流拔腰佩剑，挽几个剑，周围流瞬被带起。
翎目转睛着，满震撼与期待。
镜流将剑递到翎面，“握，受剑量与灵性。”
翎伸接过剑，刹，股冰传遍全，吸，试图与剑建联系。
“记，剑臂延伸，之所向，剑之所指。”
镜流，始指导翎第个剑招作。
翎按照镜流教导，缓缓挥剑。
每次剑移，都像与空对话，微呼啸。
然而，初次练剑，作难免些疏，几次，额己布满汗珠。
镜流旁观察，适纠正姿势，“腕再抬点，步伐稳。”
翎咬着，努力调自己作。
随着练习次数增，逐渐到，剑招也变得流畅起。
突然，翎到剑传阵烈震颤，仿佛着自己志。
愣神，剑招节奏。
镜流见状，伸按肩膀，“莫慌，剑对回应，认，但还需更掌控力。”
翎稳神，握紧剑柄。
次，再只械复剑招，而尝试将自己法融入其。
渐渐，剑颤减，成功驾驭股力量。
镜流欣慰点点，“很好，今就先到里，勤加练习。”
翎恭敬礼，充满坚定。
个期“师傅师傅，招，以步修吗？”
半个“师父师父，招也，以教招吗？”
个“师父师父，……”……
