，犹如被点燃篝般，异常闹。
众们如同归巢鸟儿，陪伴，纷纷到报到。
里，忙碌如穿梭织梭，朝忙碌着。
段嘉兴跟着妈妈起到报名处。
园里闹非凡，到处都笑语匆匆忙忙。
段嘉兴好奇处张望着，最选择园张，观察着往往同们。
就，个与众同女孩引起注。
个女孩显得些孤单，因为周围其同都陪伴，而却独自到。
段嘉兴禁疑惑：为么个女孩自己个呢？
难父母很忙没陪吗？
还么特别原因？
正当还沉浸些考之，突然到处传熟悉呼喊——原妈妈叫过帮忙填些表格之类。
于，段嘉兴暂放疑问，步朝着妈妈所方向。
阳透过户洒教，照亮张张稚嫩面庞。
们按照老师指示各自座位，充满好奇处张望着个即将陪伴们度过方。
儿，班主任迈着步伐讲台。
面带微笑，亲切向同们介绍起初阶段将涉及各个科以及独特习氛围。
台们得聚精神。
与此同，们站教方，默默注着自己孩子举。
当到孩子们己经顺利顿，适应环境，们原本紧绷弦终于松驰，欣慰笑容。
然，们缓缓转，步回朝着，满怀着对孩子们未美好期许。
就，几位男同老师指派，兴采烈将沉甸甸本搬教。
等所本都放完毕，班主任始条紊排座位。
只见拿着份名单，认真对照着每个同名字。
“段嘉兴！”
到老师叫到自己名字，段嘉兴连忙站起，步到指定位置。
让惊己，自己同竟然就之园里偶遇个女孩。
就，终于得以清晰清楚个女孩。
只见形略显瘦，仿佛阵微就能将其吹倒般。
女孩细腻肌肤显得格皙，但或许因为状况佳缘故，微微泛着蜡，带着几分病容。
尽管如此，张还未完全褪稚面庞依然散着种纯真无邪息。
然而，令到奇怪，个女孩似乎并太衷于与交流。
当段嘉兴满怀向打招呼，仅仅只点作为回应，随便又迅速恢复到沉默寡言状态之。
接段里段嘉兴每必备就跟女孩聊，女孩还点示，平课才抬讲，课候都着干么。
段嘉兴总对着女孩话，分享趣事，女孩还如既往点示。
终于次女孩主。
“.............以借支吗？”
女孩支支吾吾“啊？
哦。
吧”男孩爽答应“谢谢.....”女孩翼翼段嘉兴像鲜盛般，叹女孩终于主，首以为女孩么原因才话呢，现以确定面几个里女孩也像之只点录取，也回答段嘉兴，虽然只简单几个字。
段嘉兴得清却越越力。
也终于鼓起勇问女孩叫么“个...能告诉名字吗？
认识么都叫么呢”男孩问“贝希....”女孩“嗯？
么？
没清，能再遍吗？”
女孩示男孩，男孩以女孩对着朵到“叫贝希.....”除女孩微柔音还女孩话，把男孩得面赤。
“记名字啦，但次么啊.....样班同误”男孩害羞“啊？
好”女孩以每次放段嘉兴都跟贝希起回，女孩很，但里起点样子，段嘉兴贝希也算太，几分钟就能到。
很便到期考试，清晨段嘉兴到教以如既往座位等着贝希，等到***响起也没见贝希，得很奇怪，因为贝希之都很，监考老师己经始试卷贝希才喘吁吁到教“报.....报告”女孩喘吁喊到“嗯，迟到还没超过分钟，吧”监考老师教又回到又紧张考，考完试之段嘉兴问到“今么回事啊？
么呢？”
“没事........忘记....定闹钟”女孩“哦~样啊，以为遇到么事才导致迟到”“没事.....”随们就往常样起回，到贝希以段嘉兴“以喊，样就迟到啦”“啊？
......好”男孩跟女孩告别蹦蹦回第段嘉兴履约定喊贝希，而贝希则示里等。
贝希个斜坡，斜坡以映入帘个层自建，段嘉兴以等着。
现里格清，板凳也质，然对面个老式，甚至连个都没，只几个质板凳，就好似只，待贝希理好，段嘉兴好奇太，便问到“里只个吗？”
“嗯....，跟公婆起，们起比较...”“父母呢？
们管吗？”
“们.........婚以把丢.....”“.........抱歉啊个样子”段嘉兴腕表，课只几分钟就迟到“吧，迟到”罢，两急急忙忙往赶..........
