镇子，像老钟表，紧着。
弦餐馆作逐渐步入正轨，每油烟与喧闹忙碌，活虽平淡，对识渴望却如藏烬种，未曾熄灭。
餐馆隔壁网吧，招牌霓虹灯闪烁着，夜格显。
每到闲暇，弦总经望向扇透着微，好奇里面究竟藏着样奇妙世界。
首到，餐馆常客李哥注到目。
“弦，没过网吧吧？”
李哥笑着问，嘴角叼着根烟。
弦些好挠挠，“李哥，里面到底干啥呀？
能网，网啥？”
李哥哈哈笑，拍拍肩膀，“，哥今儿带见识见识。”
网吧，股混杂着烟散息扑面而。
昏灯，排排满，屏幕散着幽，映照着们专注或兴奋。
弦紧张又好奇跟李哥，睛处打量着。
“老板，两台子。”
李哥喊。
老板个胖乎乎男，从柜台探，“嘞，号号子，自己。”
李哥带着弦到，“，儿。”
着，熟练打，“就互联网，能查资料、、玩游戏，。”
弦着屏幕界面，睛瞪得，“哇，也太神奇吧！
李哥，面真啥都？”
“，查啥，首接搜索框里输入就。”
李哥边，边搜索框里输入“科”个字。
瞬，屏幕弹密密麻麻网页链接，弦睛子亮起，凑屏幕，指碰着鼠标，“李哥，，些都于科！”
“研究，先玩儿游戏。”
李哥着，打款网络游戏，沉浸其。
弦迫及待点击个链接，篇介绍各种科原理文章映入帘。
如饥似渴着，睛眨眨，仿佛入个全世界。
文章里些复杂物理识奇理，让既兴奋又些力。
“……个磁应原理到底么回事啊？”
弦皱着眉，嘀咕着。
，旁边位戴着镜注到困惑，主凑过，“磁应啊？
原理简单，就闭部分导磁里切割磁线运，导就产流。”
弦惊讶着，“真吗？
哥，得好！
能能再讲讲？”
笑笑，“啊，反正也没事。
，就像，就利用个原理，把械能转化为能……”讲解，弦渐渐磁应奥秘，涌起股难以言喻悦。
“太谢，哥！
没到儿能到么。”
“客，互联网识，科，以网查查资料，肯定能到。”
完，又回到自己。
弦继续网页穿梭，几个过。
李哥伸个懒腰，“弦，差，该回。”
弦才回过神，恋恋舍掉，“李哥，今真太谢谢，从世界还么神奇。”
“哈哈，以啥，就网吧查，过别耽误作。”
李哥笑着。
回到餐馆，弦还沉浸互联网带震撼。
躺，翻覆着，里全些奇妙科识神奇。
“定好好利用互联网，自更识。”
弦里誓。
从以，只空闲，弦就到网吧。
省俭用，把部分资起，只为能网吧待儿，点识。
互联网世界里，弦像块干涸绵，疯狂吸收着识养分。
从基础物理识起，力、、……每个概都让兴奋己。
遇到懂方，就通过搜索引擎查答案，或者网向些网友请教。
次，习识，对折射反射原理产浓兴趣。
网搜索量资料，还观许科普频，但还些疑惑。
于，个科论坛个帖子，向请教。
“各位神，请教，同介质折射反射角度么计算呀？
好资料，还太。”
没到，很就网友回复。
网友详细解释计算公式，还举很活例子；网友则分享自己习经验得。
弦认真阅着每条回复，遇到理解方，就继续追问。
网友们帮助，终于弄折射反射原理。
“太谢！
没到网能遇到么，帮解决么难题。”
弦帖子里回复。
随着习入，弦识储备越越丰富。
始尝试将所识运用到实际，考些能性。
，餐馆里到老板娘为充，到处插座，分方便。
于，突然闪过个法：能能利用磁应原理，制作个无线充装置呢？
到里，弦兴奋得差点起。
刻打，网搜索于无线充资料。
经过番研究，现无线充原理并复杂，主通过磁共振实现能传输。
“定试试！”
弦定决。
接子里，弦利用业余，网购买些制作无线充装置所需材料，如线圈、容、极管等。
自己狭租里，始艰难实验。
实验过程并顺利，遇到各种各样问题。
候，制作装置根本没反应；候，虽然能产磁，但充效率极。
“么回事呢？
按照网教程呀。”
弦皱着眉，着板，困惑。
没放弃，次又次检查，调参数，查阅资料。
经过无数次尝试失败，终于，个夜，当再次将放制作好无线充装置，屏幕显示充标志。
“成功！”
弦兴奋喊起，音寂夜格响亮。
激得泪盈眶，几个努力付终于回报。
第，迫及待把个好消息告诉餐馆同事们。
“们，无线充装置，以充就用再插线啦！”
弦得展示着自己。
同事们都围过，惊讶。
“哇，弦，也太厉害吧！
自己？”
个同事问。
“啊，网识，然自己。”
弦笑着，溢着自豪笑容。
“孩子，真个才。”
老板娘也过，赞许，“以定能成为呢！”
弦无线充装置餐馆里引起轰，对赞绝。
件事也让弦更加坚定自己信：只，努力，就定能实现自己价值。
互联网帮助，弦科之旅越越。
再满于只习理论识，而始尝试更创造。
，自己未充满无限能，而互联网，将成为实现具。
