.“亲征，好没？”
林悦还没将自己籍搬教便到样句话，笑。
里，谁名字啊，亲征，怪。
也战争代，也没代标志性特征，干么打仗呢？
类似以代“富国，健民......”些，父母概也特别期望吧。
林悦还没识到个名字里喊千千万万遍，名字铺满个演。
寒扑面而，林悦打个寒颤，迅速打教。
班主任正讲台，拿着分班排座位名单，着往同自己位置，放置本以及活用品。
“老师好，林悦，问老师座位里呀？”
“林悦啊！”
班主任名单，睛从往，概秒便回答。
“第排央临边过方。”
“好，谢谢老师。”
林悦背着个米包，沉甸甸，拖拽着瘦躯。
拿着杯贴着哆啦A贴饭缸往座位边。
林悦将自己摆放好，便打算回到寝理被。
林悦从座位，边边否缺么，到教，迎面撞个坚实胸膛。
“对起。”
“没事。
”林悦识到候，已经教几步距。
林悦转，只留个清瘦单，瘦瘦带点音。
期，林悦经历文理分班，理科成绩波太，无法保持比较稳定平。
文科变成首选。
也因此遇到挂。
.“同们好，姓卢。”
卢老师转板“卢连”个字。
“以喊卢老师，当然以习也能现还其称呼。”
教传稀稀落落音，概“顶”音，微微，音很很。
林悦还没反应回，环顾周，现同都笑。
林悦抬仔细老班，矮矮胖胖，片荒凉，叫班主任吧。
卢顶，也算“名副其实”。
“以就班主任，接们挨个点名，点到同打
