候，同们都忍惊叹音。
都忍向位同投惊艳目。
也就，向智站起“祁庭，真啊，还舍得回。”
都忍向俩投解目，从没向智炫耀伙提起么个帅聪朋友，们都见始许期，祁庭么优秀。
也就，李老师拍拍子:“都点儿，向智也分点，副亢奋样子，也改性子，考考差，收拾。”
向智现也只敢嘟囔“每次都只，老班肯定恋。”
李老师也向解释“祁庭同将入们班，希望以好好相处。
懂也以问，相信也点儿祁庭同优秀。”
李老师现圈班，对祁庭“样子向智也认识，刚好就旁边个空位吧。
面楠同，们班语文课代表，等儿以让带拿。”
祁庭也把目放向个熟悉，抬腿由得向边。
当经过楠，显以男孩步伐些许顿。
当位置，向智忍巴掌拍祁庭肩膀“诶，当初言，现又句吭回，咋啊！”
祁庭此刻都楠，只扭对向智句“当突状况，以再向解释。”
但向智现兴奋过子里么都经起考，仍然自顾“们当久，帮打好话都接，都当楠……”向智话还没完就被阵敲子音打断。
“向智，放个假里母鸡汤把胆子养肥啊。
刚完全全投入到习，秒就骚扰同。
课之，刻、马把作业单独拿过交检查，如果让现任何点错误或者认真方，哼哼……就等着老老实实把王勃篇《滕王阁序》抄遍吧！”
李老师得满通，双原本就锐利无比睛此刻更像喷般。
只见猛拍子，“砰”巨响，震得个教都似乎颤抖几。
而此，班绝数同目也都约而同朝着教排望，纷纷将好奇与惊讶神投向个正着向智。
此刻许期楠旁边也憋笑，肩膀抖抖。
待到班众皆将线移回原处之，向智终究还按捺躁，压音对着旁许期嘟囔起：“笑个啥呀？
当初数老师点名批评候，没像们样笑话哦！”
许期闻言，自然也甘示，刻针锋相对回击：“没错，确实没首接嘲笑，但却当着全班同面喊分数——分！
史以最分呐！
结果呢，么过，还首被拿当作茶余饭谈资加以耻笑。”
正当向智准备继续反驳候，突然受到凌厉目如利刃般射。
紧，用抬便目自于讲台李老师。
瞬，仿佛股无形压力笼罩着全，让由自主又次。
祁庭将目投向两，只见们之互充满种别样默契与亲昵。
禁微微挑起眉毛，神流丝惊讶好奇。
但却么也没，因为向智个藏事儿肯定忍些么。
楠自禁将自己线转移到对令忍俊禁冤，嘴角由得泛起抹淡淡笑。
但同也能显到烈而炽目正从方紧紧锁定着自己。
原本己经被许期向智努力驱散掉种异样氛围，此刻竟然再度悄然浮现。
也许由于分所致，亦或当惊魄分别太过刻骨铭，使得如今陷入极度迷茫之，完全该如何正祁庭。
严格义，并能称之为真正“分”，过楠单方面痴妄罢。
很候，连自己都无法抑制处断涌起绪：曾经些如似、宛如泡般往昔记忆，于而言犹如珍贵无比宝藏；然而，些美好否仅仅只个呢？
们成为祁庭活沉负担，带无尽烦恼与困扰？
每当到此处，楠便到阵如刀绞般痛楚袭，但却又无奈何……就此刻，清脆悦、宛如籁般课***，犹如把利剑划破空，响彻个园。
同们闻此，纷纷绽放欣若狂笑容。
然而，美妙***对于楠向智而言，却如同末审判号角，让们瞬陷入极度紧张与恐慌之。
原因无，只因向智即将面临项艰巨任务——往班主任办公接受作业检查。
而另边厢，楠同样忧忡忡，此真么面对祁庭。
偏偏此祁庭拍拍肩膀“阿楠，好久见。”
