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第2章 班级表演

发表时间: 2025-03-27
。”

周叙无奈把李默拉到沈旁。

“干啥呀周哥,打扰们约吗,么折磨吗?”

李默

句话,周叙才辈子自己好基友因为,被个拜女骗荡产,周叙帮忙追回部分财产李默就活

里,周叙定决辈子能再让种事,得拉着李默起改变。

“没打扰,就问里干啥?”

周叙随

午班级表演吗,个老师让,准确个古筝表演吗?”

“班级表演?”

周叙回忆辈子现今确实班级表演子,但辈子周叙因为办理转续并没参加,也算遗憾。

怡马,李默老师也报名。”

周叙。”???

周哥,参加啥啊,打游戏还。。。?”

李默疑惑问周叙。

“啥打游戏啊,告诉老师表演吉

"周叙无奈着李默。”





确定吗?

平常打游戏就些放松,舒筋活血氧运,但到过弹吉,确定表演吗?

别怪,到候被同

“李默置信。”

啊老李,相信吗?

清楚?

只管告诉老师就

“周叙到李默话老。”

就信,希望候别被老师当成

“李默笑着

李默完转告诉班主任震惊消息。”

周叙?

"沈周叙.“么啦怡?

“周叙

弹吉呀?

么久

偷偷瞒着?”

完,沈怡双叉腰,抬起怀疑询问周叙。

从周叙角度,沈怡显得尤为,像里刚冒,带着点青涩甜。

扎着马尾,像里摇曳铃铛,让拨弄

周叙到沈边,柔,“很。”

个敷衍答案,撅撅嘴,嘀咕:“骗,肯定谁才……”周叙嘀咕,笑,揉袋,掌度透过丝传到皮,让沈都微微僵

“傻瓜,”周叙垂眸着沈怡,嗓音沉又宠溺,“啊。”

怡猛,睁着周叙,嘴唇微张,节奏。

周叙着沈反应,忍,指腹顺着,“等儿弹好吗?”

“嗯...”沈娇羞

吧,赶紧然等班主任王老师又

"话落,周叙向教

怡见状急忙跟朝着周叙喊,”等等周叙,么。

“........”周叙同表演弹吉

吗?”

王老师略带疑惑向讲台周叙。

“对王老师,,因为习原因就没,但弹还。”

周叙回

吧,展示自己,希望失望。”

王老师无奈还妥协

“放吧老师,包让您失望。”

周叙完转马向着音

等周叙借到把吉回到班级,表演己经,正巧轮到周叙表演。

请周叙同台表演吉演奏。”

讲台响起。

朝着周叙眨:“加油哦周叙,。”

好基友李默也喊着周叙名字,“周叙!

周叙!”

周叙拿起吉漫步向讲台,对着讲台,“Hello同们,今叫作”如果以“,希望。”

讲台阵唏嘘,”如果么没过。”

周叙原创吧?”

能,就周叙语文成绩抄袭还差。”

定,万周叙原创呢?"周叙讲台,完全讲台些质疑音。

质吉横放,洁衬衫微微敞着领清瘦锁骨。

全班线都集,空里弥漫着好奇与质疑息。

周叙弦,指尖,第***流淌而,瞬将教嘈杂覆盖。”

音解故事谜语,“”落约定,“”围巾里捧,""哭,""们如果又次错过....."当周叙沉而富磁性嗓音缓缓流,就像拂过每个畔。”

如果回到相遇,“”让....“清澈而干净回荡,教里瞬,所呼吸。

怡怔怔抬起,望着讲台

微微垂,睫毛淡淡灵活跃,每都精准得像里。

当唱完,讲台们又都议论起。”

过?

“”肯定没过啊,周叙原创。

“”周叙

“”真好呀。

“周叙抬起眸,线交错。

神里带着,仿佛透过告诉:“

当吉个音符落,教得连根针掉都能见。

班里始问起周叙,”周叙,原创吗?

为啥啊?

“周叙放,站起,目见底柔。

怡猛怔,突然节奏。

,为也从过啊……”呢喃。

周叙讲台,顺回答到自己原创,便到沈怡面,俯畔,嗓音柔:“因为,。”

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