末，太阳力全，毫吝啬把当烤盘炙烤，蝉儿们枝得受，扯着嗓子喊，接，像吵闹演唱。
许守拙站个起饱经沧桑汽站，模样，活脱脱像个即将启神秘冒险勇士。
里攥着张往梨镇井完票，仿佛攥着张通往世界神秘入券。
旁边放着老式皮箱，虽点破，里装着，全“宝贝”，闯荡全部当。
许守拙吸，好伙，吸，里就像打翻调瓶，酸甜苦辣股儿全冒。
嘿，就从刻起，潇洒跟代挥拜拜，马扎未方，谁儿等着，啥奇妙事儿呢？
到终于能摆脱父母如同“紧箍咒”般久约束，许守拙里叫个美，自由悦就像爆米样，底噼里啪啦绽放。
自己就像只憋好久、终于逃笼子鸟，扑棱着翅膀，得扎广阔空怀抱，劲儿撒。
所以啊，怕教育局求周就得分配报到，也丝毫没，反而还挺期待，就差没哼起曲儿。
许守拙踏辆晃晃悠悠驶向区班，好伙，班就跟个调皮孩子似，蜿蜒盘公摇晃，蹦跶个。
景呢，就像被播放灯片，“唰唰唰”闪而过。
许守拙睛眨眨望着连绵起伏、像波浪样峦，里己经始演自己“教育片”。
仿佛到自己站讲台，叫个，面双双像夜灯样亮闪闪、充满渴望睛。
呢，就像个识超级传送，把识股儿全都倒孩子们，用自己超能力区孩子们打扇通往面世界神奇户。
些孩子纯真无邪笑，就像个个太阳，己经里闹闹浮现，们求欲股子，让许守拙对份教师作期待得，就像期待盛派对。
子越往目，许守拙里就越没底，担忧就像汹涌潮，“哗”就涌。
里儿清，原区条件，肯定艰苦得很。
颠簸，己经始琢磨：教设施该“原始版”吧？
宿条件像野营样简陋？
完同事们个个都像神秘“独侠”，好打交？
些问题就像团团乎乎乌，沉甸甸压，压得都始“咚咚咚”加速，像敲起急促鼓。
然而，随着子目越越，担忧也如潮般涌。
原区环境艰苦，条件落，活面临诸便。
教设施否全？
宿条件如何？
完同事好好相处？
些问题像团团乌，笼罩，让自加。
过久，班终于缓缓。
许守拙拖着皮箱，缓缓，完映入帘。
排矮瓦，壁漆己经斑驳脱落，正对着排教仅没玻璃，就连遮挡都见张，像个沉默笼。
台阶，个篮球，没象好玩孩子，只炙阳毫无遮拦照射面，反射刺芒。
边台阶，旗杆孤独矗着，旗杆旗无力垂着，没丝飘迹象。
个园得些诡异，仿佛所充满活力，而座被废弃荒园。
就许守拙打量着陌环境，个熟悉音从传：“守拙！
等等！”
回，同班同严琼芝。
严琼芝抱着个帆布包，满汗过，带着熟悉笑容。
“也分到里？”
许守拙惊问。
严琼芝点点，喘着：“啊，没到们还能分到个。”
两相笑，忐忑似乎减。
们起提起李，携向，准备启全征程。
然而，还没等们踏入园，挡传阵格刺嬉笑骂……
