候沈从因为里原因，经常转，每次到还没好好认识朋友，就又转。
沈言对陈瑜：“跟着们处奔波，太响习，如们把送到老，让咱妈照顾，，么样？。”
陈瑜点点，陈瑜疼女儿，跟女儿分，让女儿变成留守儿童但沈言班也没办法好好照顾孩子，于就把沈送回老，岁沈，刚刚回到老，分爸爸妈妈，经常哭，奶奶么哄都哄好。
老沈没像之样频繁换。
个里面交到些朋友，沈也习惯没爸爸妈妈活。
岁，班级里面转个同，老师领着同，老师让同自介绍：“好，叫顾，到个班级，希望睦相处，请指教。”
，顾很清秀，很，双皮，梁，沈神，恰巧，班主任把顾座位排沈旁边，沈兴极。
“好，顾，叫沈。”
顾“好，同”。
课候沈首，课就把顾拿过摘抄记。
“样习样方式错误，抄记没用，课跟着老师课才对”“课就犯困，没办法啊，况且就算困，课讲也懂老师讲么，习赋，努力没用。”
顾“赋确实很厉害，但努力也很厉害，相信自己。”
放，沈现顾竟然隔壁顾爷爷孙子，顾爷爷站，沈过问好。
顾爷爷“孙子刚到里，奶奶个班，麻烦照顾照顾个孙子”。
“顾爷爷放吧，定好好照顾。”
沈扭跟顾“们起，先回，拜拜。”
就样，沈顾常常黏起，也成为无话好朋友，过得很，转就到级，着，沈爸爸妈妈回，们回只件事，就为接沈回里。
回到沈得消息很伤，舍得奶奶，也舍得顾。
没办法，沈准备顾别，却到，顾跟隔壁班柳瑶拥抱，别话，沈扭就，里很难过，顾，为么跟别女孩子拥抱。
顾回到，沈，么也没到，沈奶奶“，被爸爸妈妈接，里。”
顾，就么乎吗，为么连个别都没，顾“沈，没。”
