传世分界，神界，妖界，界，仙界，魔界，冥界，佛界，幽界异界。
苍茫，胜神州，此处繁华喧嚣，落国，其方圆千里，拥百。
名唤“贞”贞境，边个县，名唤“清泉县”，县分为坊，其坊唤作“梧桐坊”。
据传闻，百，过梧桐坊。
忽闻边传阵阵似箫般鸣叫，抬见鸟正缓缓落坊梧桐。
却见鸟华丽，乃古祥瑞之兽，被称为“凤皇”记述：“凤皇，首文曰德，翼文曰义，背文曰礼，膺（yīng）文曰仁，腹文曰信。
鸟也，自然，自自，见则宁。”
之，太平……也因此事梧桐坊传被相传，至今百余。
…………就个充满神奇彩梧桐坊，着位奇，里数称呼为“先”。
位先袖衫，墨玉簪，尺，面如冠玉。
剑眉目，飘飘然神仙之概。
叫沈归，因为坊唯教先，故此被当叫“沈先”。
清，坊还没喧嚣群，各铺也才刚刚，偶两两，素，粗布麻。
或瘦削，或富态。
“沈先～～”“沈先，！”
见沈归都呵呵朝着打招呼，沈归也回以礼貌微笑。
晨曦初照，辉洒落，万物复苏。
珠晶莹，映辉，鸟鸣啾啾，唤沉。
清徐，拂面寒，朝霞满，万。
又见处两。
却见孩童约莫岁模样，着件简单粗布裳，虽然布料粗糙，但被洗得干干净净，显得格洁。
被梳理得，用根细绳简单扎成个辫子，垂。
蛋圆润，皮肤因期阳奔而呈现健康麦，双睛清澈亮，闪烁着对个世界好奇与渴望。
沈归与父子迎面，只见孩童甩父亲，迈腿朝着沈归。
“先！”
孩童稚嫩音响起，朝着沈归笑。
“先，咱今么呀？”
双眸透着清澈与真。
“呵呵，虎子，…”“胡哥，送虎子呀！”
沈归煦笑朝着自己回应句，并朝着旁边问。
“啊，们虎子您添麻烦，哈哈，俺老汉个粗，懂该么”位被沈归称为“胡哥”个标准农民。
虽没么文化，但为还算老实，点与沈归相当投缘。
“胡哥，您话就对，教育，本就为夫子职责。”
“况且虎子聪慧，只性子些顽皮罢，却也讨”沈归着胡哥，只搂还没自己退虎子，另只抚着虎子，对着胡哥笑，眉宇之尽显随。
“呀呀，爹爹，沈先都夸聪慧呢！”
虎子咧嘴笑笑，朝着自己爹爹似邀功般着。
胡哥挠挠憨笑笑，对着自孩子叮嘱：“记，努力习考官，咱就达，惹先，然打哦。”
孩童往沈归怀里缩缩点点：“，爹爹”沈归抱起孩童就朝着方，同还向胡哥：“，虎子很乖。”
“今先带们自然，放松。”
“好呀！
好呀！”
两渐渐，只能到们话。
…………约莫刻钟两到处私塾。
私塾建筑通常，但布局严谨，现儒庸之。
以青砖砌成，岁侵蚀让砖表面略显斑驳，却也增添几分沧桑美。
顶覆盖着瓦片，瓦片满青苔，随着季节更迭，青苔颜也随之变化，，翠。
私塾简朴而失庄，楣悬挂着块质匾额。
面用篆雕刻着“文渊阁”个字，力遒劲，透股卷。
两侧鼓，雕刻着精美纹，既吉祥纹，也象征智慧莲图案。
沈归携虎子之，步履盈，穿梭于梧桐坊板径。
晨熹微，坊炊烟袅袅，鸡犬相闻。
沿途，孩童们或追逐嬉戏，或成群，皆以好奇目注沈归，纷纷问好。
两入私塾，就得其传孩童们音，男女。
“先啦！”
“先！”
“先，们今些么？”
“先，今何往？”
孩童问。
沈归面带微笑，言答曰：“今，吾等将往虎奎，观自然之妙，悟之。”
孩童们闻言，呼雀跃，纷纷奔相告。
，***个孩童聚于私塾，个个精神抖擞，准备随沈归同往。
沈归见状，，遂曰：“诸位子，今之，非同寻常。
吾将引领尔等，领略川之美，悟岁寒友之精神。”
子们应诺，闪烁着对识渴望。
沈归微微颔首，领着子们踏通往虎奎径。
虎奎，位于清泉县之，势险峻，林葱郁。
奇怪岩，溪流潺潺，鸟语，实为修养性之佳。
沈归常于此漫步，索哲理，亦常带子们此，以自然为师，启迪智。
至脚，沈归脚步，指着方片林，对子们曰：“此乃岁寒友之——。
，虽经，依然挺拔，屈挠，此乃君子之也。”
子们凝林，只见叶青翠欲滴，干挺拔首，虽吹打，依然傲然挺。
沈归见子们若所，便继续，带领们穿过林，到片松林。
“此为岁寒友之——松。
松，季常青，畏严寒，坚忍拔，此乃坚毅之志也。”
沈归指着松，对子们讲解。
松林，松挺拔，枝繁叶茂，即使，亦减其。
子们仰望松，受其坚韧拔之精神。
沈归又带领子们到片梅林，梅盛，扑。
“此岁寒友之——梅。
梅，凌寒独自，清雅洁，此乃洁之德也。”
梅林，梅或虽己凋谢，却依能勃勃沈归见子们皆所悟，便席而，对子们曰：“岁寒友，各其德。
之坚韧，松之坚毅，梅之洁，皆为之所当。
世，当如般坚韧，如松般坚毅，如梅般洁。”
子们聆沈归之言，皆点称。
沈归又曰：“非独岁寒友，亦君子。
莲，淤而染，濯清涟而妖，通首，蔓枝，益清，亭亭净植，观而亵玩焉。
此乃君子之德也。”
子们闻言，皆若所。
沈归见状，便继续曰：“事，当如莲般清廉，为世俗所染，保持之纯洁。”
“同，亦当如岁寒友般，坚韧、坚毅、洁，无论遭遇何等困境，皆改其志。”
沈归之言，如同化，滋润着子们田。
们聆着沈归教诲，受着自然之美，悟着之。
正如圣所言：“义而富且贵，于如浮。”
“此乃之”暮分，沈归带领子们返回梧桐坊。
，子们讨论着今所，充满对未憧憬。
此林处却掀起波。
股非同寻常息弥漫，股息被修仙叫“妖”
