——蜜蜂如何到蜜？
.困难宿舍，怀着彻底解决件事决，把章末问题抄到作业本。
接，翻到最面，从始，边边答案。
以常事，事。
台灯着，如既往照耀着铺面本子。
个过，，又作业本。
作业本依然只带着问号句子。
现，候得暑假作业样。
吸，耐着性子，继续翻。
干净作业本终于被陆陆续续些数字符号，解决题，很错。
郭翠万霞从图馆回。
“作业呢！”
“嗯！”
回俩，“们完？”
俩凑过，回自己座位。
“没！”
“！”
本还挺自，突然紧张起。
越紧张，卡方越。
索性收起作业，隔壁逛逛。
子里个，个作业，只岚玩。
“完？”
“还没！”
好点。
“完？”
岚笑着压音问。
“！”
“比！”
俩笑起。
“！
！”
“，们为么微积分？”
岚笑着着，:“么！”
又好。
今课，到得，郭翠万霞占位置，刘丽却隔着廊另边。
站廊，解:“为么起？”
郭翠:“留，。”
“干嘛非凑到起？”
刘丽反问。
稍作犹豫，选择到刘丽旁边空位置。
“用管，们边，吧！
吧！”
些尴尬，过己经过，也就顺势而为。
“跟过干嘛？”
刘丽语很难，但却笑着，些彷徨。
平笑，同同，没现任何异常。
着皮着，也，留也。
郭翠收替占位置袋。
里位置首空着。
课，郭翠万霞起图馆，仍然陪着刘丽。
“跟着***嘛？”
刘丽用漠语笑着问。
:“总个...”“个！”
“孤单吗？”
“得个孤单，却别凑起！
难受！”
很，着跟。
到旁旁边，拉朵闻闻，:“没么！”
对没特别，没凑过。
继续往，跟...第，郭翠万霞教靠位置，刘丽靠位置，占座。
自然过。
课，把塞包等着，刘丽装好包往，慌忙跟。
“别跟着！”
刘丽加脚步，跟段，认真告诉:“别跟着，烦烦啊？！”
站，沉默。
次，定决管！
终于用再跟着，竟然得如此松。
次，刘丽没占座，郭翠也没留位置，过，万霞旁边还空位，过。
“么起？”
郭翠笑着问。
课，刘丽自己。
们个结伴教，穿过，到活区。
“里？”
问。
“堂吧！
抄！”
郭翠。
“好啊，以！”
万霞同，们个朝堂。
完午饭，郭翠问:“童谣，里？”
“回宿舍！”
“呢？”
又问万霞。
“图馆。”
万霞。
“跟，回宿舍根本没法作业！”
郭翠万霞起图馆。
自己回宿舍。
回到宿舍，刘丽躺着。
“饭吗？”
问。
“过！”
趴憩。
着，猛惊，宿舍只剩。
，距课只分钟。
抓起包，没命。
从宿舍，穿过客，，穿过园，园，好阵，到，过，也就从活区到教区。
节课A教，拼命，到教。
都到，幸好老师没。
郭翠万霞留位置，喘。
“干啥？”
郭翠拿占位置。
“等，让喘！”
两笑起。
英语老师本研究，当初还以为定教呢，期待啊！
老师音像蜜蜂采蜜振翅膀音，首环绕着。
赌把自己变成根桩，让些识无法！
，最。
没课，都自由！
图馆，里面庄严肃穆，氛围，适。
更回宿舍。
些庭条件好，自还很优秀同，们认真努力切切实实映入帘！
提着，胡，务正业！
背着包里。
慌，着急，也压抑。
对现正事，很迷茫！
以，解决么难题很劲，因为，解决别能解决问题，就能超过很，以得分，分数越，证越优秀，能考更好！
如今，为么微积分，为么英语？
理科，马克主义类课程，更让无从所...到，连作业也，着皮，借隔壁同作业抄。
拿到作业，A加，B。
除字比好，解答过程模样，让很疑惑。
第次抄别作业，良过，首耿耿于怀，无法放过自己！
为自己么难过，也让同为难，自己作业。
错越越，却更改。
番挣扎，又改。
寒假，终于得到解脱。
背囊，告别，回到。
回，依然打起精神。
敢告诉母亲，！
好几次话到嘴边，又咽回。
将，母亲泡非常裤子塑料盆里，们两起洗。
洗着洗着，信息，，班通期末成绩，让自查。
迫及待点链接，输入自己号密码，到许数字。
，尽管如此排斥，还能考成样自己果然还厉害。
班级群逐渐闹起，把自己成绩截图，又，越越加入...各个都，分屈指数，最还...跌落到底。
“考好？”
母亲问。
“般般。”
“次考好，次努力，考好就！”
笑笑。
母亲鼓励话让很难过。
母亲现太好，把件事姐姐。
姐姐慰:“只及格就！
考么又没么义！”
越沉！
