阳洒落园角落，微拂过，里氛却因为则特别消息而变得烈起。
伯莱教授决定组建探险队消息如同翅膀，迅速园里传播，吸引众怀揣着好奇与渴望。
布告栏，群熙熙攘攘。
张目招募启事张贴最显位置，张微晃。
启事详细介绍次探险神秘目标——探寻哥伦比亚森林传巨蛇，以及对队员严格求，包括专业识、素质理素质等方面。
群，个材娇但目坚定女孩——比亚，正专注阅着招募启事。
留着利落，随着微摆。
比亚主修物，成绩系里名列茅，对野物研究着乎痴迷。
神透坚定自信，仿佛己经到自己探险。
比亚吸，穿过群，径首向伯莱教授办公。
敲敲，得到允许，踏入。
“教授，首着能够参与样探险。
相信专业识对物能够为次贡献力量。”
比亚站得首，双紧紧握起，溢着真诚期待。
伯莱教授办公，微笑着着。
目而邃，仿佛能穿比亚坚定。
“比亚，次探险充满未危险，真好准备吗？”
教授微微倾，语带着丝切考验。
比亚毫犹豫点点，目坚定迎教授线，“教授，己经准备好面对切挑战。”
音清脆而力，透无比决。
就比亚教授办公久，阵脚步廊响起。
朱姬现伯莱教授面。
朱姬户运社团活跃分子，材挑，健康肤阳闪耀着活力。
扎着个马尾辫，笑容灿烂得如同阳，让到无比亲切。
“教授，您探险计划，定加入！
以野为提供保障。”
朱姬双叉腰，微微喘着，神充满渴望。
伯莱教授着朱姬充满活力样子，禁笑起，“朱姬，能力，但次比般户活。”
朱姬连忙摆，“教授，，但真信能好！”
神没丝毫退缩。
伯莱教授对朱姬能力表示认，微笑着点点，将名字也名单。
随着子过，报名越越。
沃伦，位资摄师，背着装满摄器材背包，教授办公。
留着络腮胡，神透着艺术敏锐执着。
“教授，希望能够用镜记录次探险珍贵瞬。
相信作品能让更受到次探险义。”
沃伦边着，边放背包，展示着以往摄作品。
伯莱教授仔细欣赏着些精彩照片，频频点。
，位精通种语言女孩，穿着简约而尚。
优雅办公，音柔但坚定，“教授，能帮助探险队与当居民效沟通，让们探险更加顺利。”
丽，位戴着镜植物，抱着植物籍，显得些腼腆。
“教授，对哥伦比亚森林植物态着入研究，为次探险贡献识。”
哥布亚，位材壮实质，步伐沉稳力。
站教授面，自信：“教授，能为探险队提供形质方面专业支持，确保全。”
伯莱教授对每位报名者都严格面试考核。
办公，表严肃认真，而提尖锐问题，而仔细观察报名者反应回答。
敞教里，比亚正紧张等待着面试。
里复习着自己准备容，双自摆弄着角。
当被叫到名字，吸，。
伯莱教授着，“比亚，谈谈对野物为研究理解。”
比亚定定神，始条紊阐述自己观点，同用比划着，以增表达效果。
朱姬面试则充满活力。
绘绘讲述着自己户运经历，溢着自信笑容，还些作。
沃伦展示自己摄作品，表专注而自豪，详细介绍着每张照片背故事拍摄技巧。
语言测试，流利切换着种语言，回答着教授提各种问题，神充满自信。
丽谈论植物识，闪烁着芒，熟练引用各种专业术语实例。
哥布亚讲解质识，作沉稳力，用简单易懂方式解释复杂质现象。
经过番严谨筛选，伯莱教授最终确定比亚、朱姬、沃伦、、丽哥布亚作为探险队核成员。
个阳媚午，议里弥漫着紧张而兴奋氛。
伯莱教授将队员们召集到里。
队员们彼此好奇打量着，充满对即将到探险期待。
伯莱教授站议面，着洁衬衫，表严肃而庄。
“各位，迎们加入次探险队。
从今起，们将成为个紧密团队，共同追寻神秘巨蛇。
但再次调，次探险充满危险确定性，们需相互信任、相互支持，才能完成们使命。”
教授音沉稳而力，议回荡。
队员们纷纷点，神充满坚定。
比亚紧咬着嘴唇，闪烁着决芒。
朱姬双握拳，为自己加油鼓劲。
接子里，伯莱教授为队员们排系列培训课程。
操，野技巧训练正。
比亚认真习着如何搭建帐篷，蹲，双熟练摆弄着帐篷杆，额渗细密汗珠。
朱姬旁协助，两边操作，边交流着技巧。
“比亚，样绑紧些，然帐篷稳。”
朱姬着，作。
“好，。”
比亚回应。
另块，沃伦正专注习着如何使用指针图定位。
眉紧锁，仔细对照着具图标记。
则旁练习着简单医疗急救操作，翼翼包扎着“伤员”臂，作柔而准确。
丽哥布亚探讨着如何识别各种植物质特征，们拿着标本图鉴，指着周围环境交流。
次植物识别课堂，比亚丽常常凑起探讨植物识。
“丽，种植物很特别？”
比亚指着幅图片问。
丽推推镜，仔细，“嗯，种罕见蕨类植物，哥伦比亚森林能遇到。”
沃伦则与交流着摄语言方面得。
“，得拍摄物候，样才能更好捕捉们？”
沃伦问。
考，回答：“得注们神表，还肢语言。”
野训练，朱姬哥布亚互相帮助、共同步。
“哥布亚，帮个背包么调更舒。”
朱姬背着沉背包。
哥布亚，仔细帮忙调背包肩带腰带，“样好些，平衡。”
断习交流，队员们逐渐熟悉彼此，建友谊默契。
们笑讨论回荡园每个角落，仿佛为即将到探险奏响序曲。
