我喜欢上了我们班的一个人，杨帆，可他身边有太多女生围着了。
我时常希望他能看到我。
但又怕他察觉，我把这份喜欢藏在心底，我以为我藏得很好，却不想还是被其他人察觉到了。
这个人还是我认识的，我知道后内心非常惶恐不安。
这天我同往常一样去教室，我看到杨帆还没有到，心里面有一丝失落。
我把数学卷子拿出来，看到这几何题实在太头疼了。
我拿笔敲了敲头，脑袋里还是没有任何思绪。
终于，我感觉教室来人了，我用余光就知道是谁。
我看到他回到座位上，趴着睡觉，我本打算问他这个题目，可看到他睡觉，也实在不忍心打扰他。
我就拿出其他科目来做，没过几分钟，杨帆的同桌来了，她是我认识的人，成绩也比我好，就是也是有些偏科。
老师把她们安排坐在一起，好让他们相互学习，查缺补漏。
我看到她用笔轻轻触碰了一下他，他终于醒了。
然后她就问他数学题目。
我听见他讲得很仔细，教室里也陆续来了很多人，大家一听在讲题，好几个人都跑过去听了。
我看着这一幕，觉得时机很好，就赶紧拿出卷子和草稿纸，也想让他教教我。
他们在讨论一道曲线题，我走过去时，这个题目已经讲到一半多了，但杨帆抬头扫了我一眼，又重头开始讲起来。
这个题目原来是这样做啊，我终于懂了，谢谢你杨帆。
其中一个女生说道。
她们也在点头，我还在想其中的一点时，看到杨帆抬头望着我，在询问我是否听懂了。
我懵圈地飞快点点头，啊，我也听懂了，只是我的耳朵有些红了。
正在尴尬之际，我想赶紧回到座位上。
好在其他同学也来问这个问题，我又在旁边听了一遍。
终于，他们都走了，我在心里默默打了几鼓气，慢慢深呼吸，对着他说，我，我还有一个题不太懂。
我把卷子递给他，他看了一下题目，然后慢慢给我解答，把过程写在我的草稿纸上，过程非常详细。
周诺也把头偏过来，咦，你这个过程写得真详细。
原来你书写这么工整啊。
她对着杨帆说道。
我没有说话，我感觉空气中弥漫着一丝尴尬。
过一会儿，杨帆说道，这个题目比较典型，我把过程写得清楚一点。
她回去后再
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