光绪二十五年（1899年）的春日，沅江的桃花汛裹挟着绯红的花瓣奔涌而来。
十七岁的宋教仁身着青布长衫，站在桃源漳江书院的青石阶上。
晨雾缠绕着朱漆大门，“漳江书院”西个鎏金大字在熹微晨光中若隐若现，门楣上的木雕麒麟历经百年风雨，仍昂首欲飞。
门旁的古槐新芽初绽，枝桠间传来几声鸟鸣，惊起檐下两只白鸽，扑棱棱飞向书院后的桃林。
他深吸一口气，跨进门槛，靴底叩击青石板的声音在空旷的庭院里回荡，惊起泮池中的锦鲤，搅碎了水面倒映的蓝天白云。
书院的格局方正如印，中轴线上依次排列着明伦堂、讲堂、藏书楼，两侧厢房为师生居所。
宋教仁沿着卵石小径前行，途经花坛时，几株早开的芍药正舒展花瓣，露珠在叶面滚动，折射出七彩光晕。
明伦堂前，山长黄彝寿身着灰布长衫，手持竹节烟杆，正与几位先生交谈。
见宋教仁走来，黄彝寿迎上前来，目光落在少年手中卷着的《史记》上，嘴角泛起笑意：“少年读史，当知兴亡。”
藏书楼是书院的心脏。
推开楠木大门，一股陈腐的墨香扑面而来，混合着窗外桃花的芬芳。
宋教仁仰头望去，雕花木梁上悬着“学海无涯”的匾额，一排排书架从地面延伸至屋顶，《西书五经》与《海国图志》毗邻而居，《天演论》与《资治通鉴》相映成趣。
黄彝寿从架上抽出一本《明夷待访录》，递给宋教仁：“黄宗羲说‘天下为主，君为客’，此等思想，或许能解你心中之惑。”
宋教仁指尖轻抚书页，忽听得窗外传来朗朗书声，循声望去，只见覃振正倚着古槐诵读《时务报》，阳光透过枝叶洒在他身上，仿佛为他镀上一层金边。
覃振是宋教仁在书院结识的第一位挚友。
他出身桃源望族，却厌恶科举仕途，醉心于新学。
两人常在课余结伴漫步沅江，看千帆竞发，听渔歌互答。
某日，他们在江边遇见一位老艄公，艄公指着江上的外国商船，叹道：“这些红毛鬼子的船，跑得比咱们的快十倍，咱们的货都被他们抢了。”
宋教仁望着江面上飘扬的米字旗，拳头渐渐握紧：“终有一日，我要让这些洋人知道，中国不是任人宰割的鱼肉。”
书院的学习生活紧张而充实。
每日破晓，宋教仁便来到泮池边的古槐下诵读《史记》。
晨光透过枝叶，在他的书页上投下细碎的光斑，仿佛历史的碎片在眼前拼接。
“陈涉世家”的文字在他口中朗朗而出，惊起树上栖息的白鹭，扑棱棱飞向远方。
午后的算学课上，他跟着教习拨动算盘，听着珠子的噼啪声，忽然意识到：“天下大势，正如这算珠，若不革新算法，终会被时代淘汰。”
光绪二十六年的端午节，桃源的龙舟赛盛况空前。
宋教仁与覃振挤在沅江岸边，看数十条龙舟如离弦之箭，汉子们赤膊挥桨，船桨拍起的水花溅在脸上，凉丝丝的。
鼓声震天，岸上的百姓呐喊助威，彩旗在风中猎猎作响。
当一艘绘有青龙的龙舟冲过终点时，宋教仁忽然想起屈原，那个在汨罗江畔行吟的诗人，那个以死明志的爱国者。
他转头对覃振说：“今日赛龙舟，不仅是纪念屈原，更是要让子孙后代记住，家国情怀需代代相传。”
书院的后山有一片桃林，每逢春日，桃花盛开，如云霞缭绕。
宋教仁常在这里与同窗讨论时局。
某日，他们围坐在桃树下，覃振忽然摘下一片花瓣，抛向空中：“遁初，你说这花瓣随波逐流，像不像如今的中国？”
宋教仁望着花瓣在风中翻转，想起黄彝寿在讲堂上展开的《时局图》，列强的利爪几乎要撕碎大清的版图。
他站起身，指着远处的沅江：“不，我们不是花瓣，我们是船夫。
只要握紧船桨，终能逆流而上。”
隔年深秋，书院的银杏叶纷纷扬扬。
宋教仁在藏书楼整理书卷，忽然发现一本《革命军》。
邹容的文字如惊雷在他耳边炸响：“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”
他读得热血沸腾，首到暮色降临，油灯在风中摇曳。
黄彝寿不知何时站在他身后，感慨道：“遁初，你胸中的火，足以燎原了。”
离别的日子终于到来。
光绪二十七年冬，宋教仁收拾好行囊，准备前往常德西路师范求学。
临行前，他再次来到藏书楼，抚摸着那些曾陪伴他度过无数日夜的书卷。
黄彝寿递给他一本《海国图志》，扉页上题着“睁眼看世界，以笔醒万民”。
沅江的渡船鸣笛启航时，覃振赶来送行，塞给他一枚刻着“天下为公”的玉佩：“此去常德，望你不忘初心。”
站在船头，宋教仁回望渐渐远去的漳江书院。
书院的飞檐在晨雾中若隐若现，宛如一艘即将启航的巨轮。
他摸了摸怀中的《海国图志》，想起在书院的两年时光——那些在藏书楼度过的晨昏，那些与同窗在桃林的激辩，那些在沅江畔的沉思。
江风鼓起他的长衫，他知道，漳江书院的求学经历，不仅让他博览群书，更在他心中播下了革新的火种。
此刻，少年的目光越过沅江的波涛，望向更广阔的天地——那里有常德师范的新学浪潮，有他将用一生去书写的时代篇章。
沅江的波涛依旧奔涌，而宋教仁的心中，己掀起了改天换地的波澜。
他知道，桃源的山水赋予他灵气，漳江书院的书卷赋予他智慧，而时代的召唤，将指引他走向更远的远方。
当渡船消失在晨雾中，书院的钟声悠然响起，仿佛在为这个即将踏上新征程的少年送行。
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